Reumo
Esta pesquisa teve como objetivo analisar os impactos causados pela pandemia da
COVID-19 na saúde emocional, qualidade de vida e satisfação acadêmica e profissional
de estudantes universitários em Macaé. Para atingir este objetivo optou-se por desenhar
uma metodologia descritiva, explicativa e exploratória por meio de uma pesquisa de
campo em uma universidade pública em Macaé. Foi construído um questionário com
questões abertas e fechadas aplicado pela plataforma SurveyMonkey e também
presencialmente, obtendo-se uma amostra de 66 participantes. O referencial teórico
trouxe um apanhado sobre o que se enxerga como qualidade de vida, seja de forma geral,
no trabalho ou na universidade, além de conceitos de saúde mental, e as implicações
trazidas pela pandemia da COVID-19, isolamento e as novas formas de trabalho e ensino
e os desafios e desdobramentos decorrentes dessas mudanças. Os resultados apresentam
alguns dos diversos impactos da pandemia nas vidas dos estudantes, possibilitando uma
visão mais ampla sobre suas realidades durante o período pandêmico e suas expectativas
para o momento atual e futuro.
Abstract
This research aimed to analyze the impacts caused by the COVID-19 pandemic
on the emotional health, quality of life, and academic and professional satisfaction of
university students in Macaé. To achieve this objective, a descriptive, explanatory, and
exploratory methodology was designed through a field study at a public university in
Macaé. A questionnaire with open and closed questions was created and applied through
the SurveyMonkey platform as well as in person, resulting in a sample of 66 participants.
The theoretical framework provided an overview of what is understood as quality of life,
whether in general, at work, or at university, along with concepts of mental health and the
implications brought by the COVID-19 pandemic, isolation, new work and teaching
methods, and the challenges and consequences arising from these changes. The results
highlight some of the various impacts of the pandemic on students' lives, providing a
broader view of their realities during the pandemic period and their expectations for the
present and future.