Reumo
Este estudo propõe o desenvolvimento e avaliação de uma plataforma digital inovadora fundamentada no conceito de liderança adaptativa para enfrentar os desafios do ambiente BANI (frágil, ansioso, não-linear e incompreensível). A solução integra princípios de heutagogia, que posiciona o líder como protagonista de seu desenvolvimento, com tecnologias emergentes como inteligência artificial e metodologias de Just in Time Learning. Utilizando a abordagem Design Science Research, estruturada em ciclos de relevância, rigor e design, o trabalho identifica requisitos essenciais a partir de necessidades reais de líderes e profissionais de RH, como restrições de tempo, sobrecarga informacional e demanda por personalização. A plataforma visa superar as limitações dos modelos tradicionais de educação executiva, oferecendo uma trilha de desenvolvimento contínuo, personalizada e contextualizada, que proporciona experiências de aprendizagem fluidas, práticas e eficazes para líderes de diversos setores e níveis hierárquicos.
Abstract
This study proposes the development and evaluation of an innovative digital platform based on the concept of adaptive leadership to face the challenges of the BANI (fragile, anxious, non-linear and incomprehensible) environment. The solution integrates principles of heutagogy, which positions the leader as the protagonist of his/her development, with emerging technologies such as artificial intelligence and Just in Time Learning methodologies. Using the Design Science Research approach, structured in cycles of relevance, rigor and design, the work identifies essential requirements based on the real needs of leaders and HR professionals, such as time constraints, information overload and demand for personalization. The platform aims to overcome the limitations of traditional executive education models, offering a continuous, personalized and contextualized development path, which provides fluid, practical and effective learning experiences for leaders from different sectors and hierarchical levels.