Reumo
O cenário de competitividade faz com que as organizações ofereçam um ambiente propício para os colaboradores, pois contribui para o desenvolvimento do colaborador. Em contrapartida, o ambiente não apropriado para o colaborador pode gerar sérias consequências individuais, como problemas de saúde; um desses problemas é a síndrome de Burnout. Diante do contexto, o objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica sobre síndrome de Burnout na base de dados da SPELL® Scientific Periodicals Electronic Library. A presente pesquisa é caracterizada como qualitativa, é uma revisão sistemática, foi considerada a SPELL para pesquisar sobre a Síndrome de Bounout sendo realizada uma análise bibliométrica e a análise de conteúdo dos artigos. Os principais achados da pesquisa foram identificados 45 artigos, sendo que os trabalhadores em geral com 20%, servidores públicos e professores em 13,33%, estudantes e enfermeiros com 11,11% foram os principais foco das pesquisas. Aqueles que desenvolvem Burnout sentem sensações de incapacidade, insensibilidade e exaustão, enquanto sua produtividade cai e os erros cotidianos aumentam. Por fim, consoante os estudos analisados, a Síndrome de Burnout está presente dentro do ambiente organizacional, mas possui presença no ambiente acadêmico (professores e alunos), além dos profissionais da área da saúde.
Abstract
The competitive scenario makes organizations offer a conducive environment for employees, as it contributes to employee development. On the other hand, the inappropriate environment for the employee can generate serious individual consequences, such as health problems; one of these problems is Burnout Syndrome. Given the context, the aim of the research was to analyze the scientific production on Burnout Syndrome in the SPELL® Scientific Periodicals Electronic Library database. The present research is characterized as qualitative, it is a systematic review, SPELL was considered to research on Bounout Syndrome, being carried out a bibliometric analysis and content analysis of the articles. The main research findings were identified in 45 articles, with workers in general with 20%, civil servants and teachers in 13.33%, students and nurses with 11.11% were the main focus of the research. Those who develop Burnout feel feelings of inadequacy, insensitivity and exhaustion, while their productivity drops and everyday mistakes increase. Finally, according to the studies analyzed, Burnout Syndrome is present within the organizational environment, but it is present in the academic environment (teachers and students), in addition to health professionals.