Resumo

Título do Artigo

EDUCAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA: IMPACTOS NO BEM-ESTAR E PRODUTIVIDADE ORGANIZACIONAL
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Tema

Finanças

Autores

Nome
1 - Fabienne Mara Ferreira Matos
UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá - Instituto de Engenharia de Produção e Gestão
2 - ANDRE LUIZ MEDEIROS
UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá - IEPG

Reumo

Este artigo investiga a alfabetização financeira como componente essencial para o bem-estar e desempenho dos colaboradores nas organizações. Define-se educação financeira como o desenvolvimento de competências sobre conceitos financeiros e alfabetização financeira como a aplicação prática desse conhecimento. Discutem-se os desafios enfrentados devido ao endividamento e à falta de habilidades financeiras, revelando que muitos trabalhadores sofrem estresse financeiro, prejudicando seu bem-estar e desempenho no trabalho. A integração da alfabetização financeira na aprendizagem organizacional, baseada na teoria da Organização que Aprende de Peter Senge, é apresentada como estratégia para aumentar a eficiência e produtividade no ambiente de trabalho. Ressalta-se a importância de uma cultura corporativa que valorize a educação contínua e incentive boas práticas de gestão financeira pessoal. A Responsabilidade Social Corporativa (RSC) é abordada como fundamental para promover práticas sustentáveis que beneficiem o desempenho econômico e o bem-estar dos colaboradores, fortalecendo a reputação organizacional, atraindo talentos e melhorando a identificação e cidadania organizacional. Conclui-se que investir na alfabetização financeira e RSC protege os interesses financeiros dos colaboradores e promove um ambiente de trabalho mais saudável e produtivo, alinhado com os valores de sustentabilidade e responsabilidade social.

Abstract

This article investigates financial literacy as an essential component for employees' well-being and performance in organizations. Financial education is defined as the development of skills in financial concepts, and financial literacy as the practical application of this knowledge. It discusses challenges due to debt and lack of financial skills, revealing that many workers experience financial stress, impacting their well-being and job performance. Integrating financial literacy into organizational learning, based on Peter Senge's Learning Organization theory, is presented as a strategy to enhance workplace efficiency and productivity. The importance of a corporate culture that values continuous education and promotes good personal financial management practices is emphasized. Corporate Social Responsibility (CSR) is discussed as crucial for promoting sustainable practices that benefit economic performance and employee well-being, enhancing organizational reputation, attracting talent, and improving organizational identity and citizenship behavior. It concludes that investing in financial literacy and CSR protects employees' financial interests and fosters a healthier, more productive work environment aligned with sustainability and social responsibility values.